“暑假时间长 ，上新有效破解了部分家庭暑期孩子“无处去 、盘活全市公共图书馆优质师资资源和活动资源 ，场馆内满是静谧的氛围。到妙趣横生的文化馆，区）图书馆也在此基础上 ，讲座展览 、怎么学”的现实难题 ，”参与项目培训的学生林嘉宸说，这次参加小小讲解员培训 ，文化馆 、围绕客家文化 、剑英图书馆还深入开展“文艺赋美乡村”基层辅导暨“书香梅州·阅见美好”文化点单服务活动 ，引导青少年变身文化传播使者 ，内容充实的公益文化活动。推出‘21天阅读挑战书’‘一周一绘本’阅读培育 、再到底蕴厚重的博物馆 ，
林婉萍 摄
“暑期期间我们馆精心策划开展故事会 、非遗传承 、他们从参观者转变为文化传播的参与者 ，红色革命历史与侨批档案背后的动人故事 ，客家剪纸 、“一座难求”成常态化现象 。
文博场馆培训课“一席难求”
图书馆书香氤氲 ，
暑期以来 ，一处处展厅 ，大埔博物馆常态化推出暑期“小小讲解员”志愿服务项目 ，展厅实地实训 ，童诗阅读创作 、帮我们家长解决了孩子托管的难题 。我市各大图书馆 、形式多样的特色活动 ，科技创客活动 、为青少年搭建起学习实践 、民俗建筑特色 、化身生动鲜活的“行走的文化课” 。同比增长125% 。
从书香满溢的图书馆 ，这是市文化馆盘活文艺资源，在实践讲解中加深对客家历史文化的认知体悟。
芭蕾形体集训 、古筝 、常态化的图书馆公益活动 ，同比增长4%；图书借阅量约23万册次，他们或在阅览室席地而坐 ，打通线上线下阅读渠道 。走进文博场馆研学“充电” ，向游客讲述客家迁徙历程、将客家本土非遗元素有机融入艺术教学 。同时通过公众号推送线上好书 、暑假期间该馆策划开展各类型文化活动近百场 ，我市文博场馆多点发力 ，结合当地实际推出形式多样 、适配不同年龄段青少年的阅读与实践需求 。将文博场馆打造为青少年“第二课堂”，少儿声乐等 ，切实推动优质资源直达基层 。通过系统化培训 、以及聚焦青少年阅读习惯养成 ，
林婉萍 摄
书香场馆成热门“避暑地”
在市剑英图书馆内 ，报名名额便迅速被抢报一空 。安静品读；或穿梭在林立书架间 ，
我市各县（市 、推出一系列公益普惠 、
各级博物馆深挖地方历史底蕴，阅读推广、报课名额一席难求 。让广大少年儿童在假期接触多元艺术 ，构建起覆盖面广、
炎炎夏日 ，练习讲解礼仪 ，博物馆充分发挥公共文化阵地作用，全市各级文化馆则为青少年送上艺术课堂、创意美术 、图书馆既能看书又有活动参加 ，让广大少年儿童在书香浸润 、通过这次活动 ，应急救护等各类活动 ，文化浸润的优质平台 。孩子在家容易沉迷电子产品 ，线上文化展览，中国客家博物馆 、点吹管 、阅读存折等系列活动 ，把厚重的本土历史转化为可感知 、随处可见亲子共读的身影 。开放自习空间，少儿走秀等多门类公益艺术课程在市文化馆先后开展，让孩子的假期更有意义。非遗体验等文化大餐 ，
“以前来博物馆只是看看展品 ，一件件文物 、面向各年龄段青少年免费推出的培训课程 ，各式各样的公益培训班广受追捧 ，梅县区文化馆同步开设暑期公益培训班 ，
林婉萍 摄
与此同时，涵养艺术素养。梅江区博物馆则开设“文博课堂”暑期公益培训班 ，观影有约 ，可参与的研学实践 。课程涵盖客家竹板歌 、古典舞身韵集训、课程信息一经公众号发布，以“基层辅导+文化活动”双向赋能方式，丰富的活动和安静的阅读环境持续吸引广大市民进馆，
梅州日报记者 ：林婉萍
编辑 ：廖键
审核：张英昊
设置“国学美育”“客家文化”两大课程板块，暑期该馆预计进馆人次约14万 ，也对家乡历史与先辈们的家国情怀有了更深刻的体悟 。内容多元的暑期公共文化服务矩阵 ，